Equipo de Conducción

El Equipo de Conducción es el responsable de la gestión, animación, conducción y orientación de todos los ámbitos de la comunidad educativa desde los valores evangélicos y mercedarios.

Integrantes:

• Superiora de la Comunidad
• Representante Legal
• Director General
• Directores/Rectores de cada Nivel
• Vicedirectores
• Coordinador de Pastoral

CCE (Consejo de Convivencia Escolar)

El Consejo de Convivencia Escolar es el organismo de apoyo a la gestión directiva en lo referente a la resolución de conflictos. Se conforma, según las normativas jurisdiccionales, respetando la representación de directivos, docentes, preceptores y alumnos.

Consejo Consultivo

El Consejo Consultivo es el organismo de apoyo a la gestión directiva en cuestiones pedagógicas y organizacionales.

Lo integran de tres a cinco docentes del Nivel Educativo Correspondiente, elegido por sus pares, cuyo rol es acompañar al equipo directivo en el estudio y análisis de situaciones pedagógicas, organizacionales y disciplinarias que favorezcan el enriquecimiento del proyecto institucional.

Equipo de Animación Pastoral

El Equipo de Animación Pastoral es el responsable inmediato de planificar y coordinar la animación de la Pastoral Educativa con presencia en todos los ámbitos.

Integrantes:

•  Coordinador de Pastoral
•  Un delegado de cada estamento y nivel
• Directivo
• Un delegado de los Profesores de Enseñanza Religiosa
• Religiosas y capellán que acompañan pastoralmente
• Representante de las diversas comunidades de participación, asociaciones y grupos.

CEM (Centro de Estudiantes Mercedario)

El Centro de Estudiantes Mercedarios representa al alumnado frente a las autoridades y el resto de la comunidad escolar acercando las inquietudes, sugerencias, necesidades y propuestas que enriquezcan la misión educativa.

La comisión directiva es elegida en forma democrática según la normativa propia.

Funciones:

• Promover el desarrollo integral de la persona e incentivar la participación democrática de todos los estudiantes.
• Posibilitar la libre expresión de los alumnos dentro de un marco de respeto por las disidencias.
• Ejercer la representación, defensa, y expresión de los intereses legítimos de los estudiantes, sin discriminación alguna.
• Generar proyectos culturales, solidarios, pastorales, de convivencia, formativos que respondan a las necesidades del alumnado y a los objetivos institucionales.
• Contribuir con las autoridades del establecimiento y el resto de la comunidad educativa en todo aquello que se les solicite y sea acorde a su edad, capacidades y rol en la escuela.
• Trabajar en equipo en forma participativa y cooperativa.